加快建设 高质量高等教育体系

⭐发布日期:2024年09月23日 | 来源:唔哩热点

⭐作者:盖尔·桑德加德 责任编辑:Admin

⭐阅读量:825 评论:2人

【新澳门管家婆免费资料查询】

【澳彩资料免费的资料大全wwe】

【2024年管家婆一肖中特】 【澳门最准的资料免费公开】 【香港内部资料精准大全】 【澳门正版准最快免费资料】 【0149005.cσm查询,澳彩资料】 【2024新澳门资料大全免费新鼬】 【澳门王中王100】 【六肖中特100%期期中奖】
【香港资料内部资料精准】 【王中王王中王免费资料一】 【澳门精准资料期期精准】 【新澳门彩最新记录28鼠】 【2024澳门天天开好彩】 【澳门资料com资料库】 【澳门今晚必开一肖一特】 【新澳门一码精准必中大公开网站】

原标题:加快建设 高质量高等教育体系

2020年10月,党的十九届五中全会首次提出“建设高质量教育体系”;2022年,党的二十大指明了新时代新征程教育发展的新任务,强调“加快建设高质量教育体系”。高等教育作为引领社会发展方向的重要支撑,担负着培育各类高级专门人才的任务。加快建设高质量高等教育体系是建设高质量教育体系的题中之义,是高等教育发展迈上新征程的客观要求,对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义。

优化系统开放布局,构筑高等教育高质量发展新生态。优化高等教育系统开放布局要坚持“四个面向”:面向人民群众的需求、面向全球教育前沿、面向服务经济发展、面向国家重大需求。中国高等教育要坚持以人民为中心,牢记高等教育为人民服务的宗旨,扎根中国大地办大学。要进一步提升教育开放的层次和水平,促进优质教育思想、教育体系和教育标准建设。高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系,响应中国式现代化建设号召,发挥基础性战略性作用。

引导差序发展格局,提升高等教育高质量发展新活力。增强高等教育系统内部结构的异质性,保持差序发展格局,需要兼具分类发展理念和支撑多元发展的结构。在高等教育普及化基础上,首先要转变政府职能,破除体制机制障碍。其次要扩大高校办学自主权,增强办学的活力和实力。具体而言,一是推动高等教育分类管理,着力建设一流大学和一流学科,同时推进部分普通本科高校向应用型转变。二是要鼓励高校办学主体多元化。三是打破学科专业壁垒,对现有学科专业体系进行调整升级。加快培养紧缺人才,系统化培养拔尖创新人才。四是以高质量人才服务高质量教育,加快推进教师队伍改革。

促进多维合作融汇,抢抓高等教育高质量发展新机遇。高等教育系统内部的各个族群由于人员类型不同、建成契机不同,本身就具备多样的可供彼此链接的“锚定点”,可以勾连起平行、竞争、合作、监督等多元非线性关系,甚至会形成网络化结构。一是要促进不同类型高校、不同专业的教师和学生之间合作,构建包括高校、科研院所、国家重点实验室在内的多元创新体系,搭建系统创新平台,增强创新资源的聚集效应,形成强驱动的高等教育创新合力。二是鼓励校地合作,努力构建起合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的长效机制。三是要促成高等教育系统与基本公共教育服务、职业教育、继续教育相互渗透、协同创新。

推行数字化全覆盖,打造高等教育高质量发展新形态。党的二十大提出“推进教育数字化”战略安排,数字教育已成为推动教育变革的重要力量。要用好数字技术,变革教育资源供给模式,丰富资源形态,重塑学生和教师在教学活动中的角色,构建技术支撑下教育评价新样态,聚焦公平,提高质量。数字化教育应时而设,应势而新。为此,全党全国要将数字化教育凝聚为普遍共识和重要战略性目标:加强统筹规划,完善数字化标准规范;提升高等教育从业人员、师生数字化素养;突出试点先行,扎实推进示范创建;全面推行数字技术与教育治理和教育教学深度融合,促进场景多元创新。社会各界要携手推进教育数字化发展,以数字化支撑引领高等教育现代化。

坚持党的全面领导,提升高等教育高质量发展新高度。党全面领导高等教育人才培养,必须把立德树人根本任务贯穿高等教育全过程、全环节,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党全面领导高等教育科学研究,必须坚持目标导向,观大势、谋全局、抓根本,为高校科研工作提供强有力的政治、思想、组织保障。党全面领导高等教育服务社会,必须加强高校与社会的联系,主动与区域经济社会紧密相连,与现代产业结构深度融合,提高教育对经济社会发展的贡献度。党全面领导高等教育文化传承创新,必须坚持马克思主义思想与当代中国实际相结合,与中华优秀传统文化相结合,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。党全面领导高等教育国际交流合作,必须深刻认识人才自主培养和教育开放、建构自主知识体系和文化开源的辩证统一关系,坚定不移建设中国特色世界一流大学。

(冯伟燕 傅友,作者单位:南京医科大学)

来源:新华日报

【2024澳门天天开好彩大全免费】 【新澳天天开奖资料大全最新】
【2024年天天开好彩资料】 【新澳天天开奖资料大全最新54期】
【2024澳门天天开好彩大全53期】 【澳门天天开彩期期精准】
【2024全年资料免费大全】 【新澳天天开奖资料大全】
【澳门内部最精准免费资料】 【2024澳门天天开好彩大全】
【2024年新奥门天天开彩免费资料】 【新澳2024今晚开奖资料】 【新奥天天免费资料东方心经】
上一条新闻 下一条新闻

推荐文章

发表评论

王树熹

6秒前:为此,全党全国要将数字化教育凝聚为普遍共识和重要战略性目标:加强统筹规划,完善数字化标准规范;提升高等教育从业人员、师生数字化素养;突出试点先行,扎实推进示范创建;全面推行数字技术与教育治理和教育教学深度融合,促进场景多元创新。

IP:19.95.6.*

李成东

4秒前:三是要促成高等教育系统与基本公共教育服务、职业教育、继续教育相互渗透、协同创新。

IP:65.57.3.*

Shay

1秒前:社会各界要携手推进教育数字化发展,以数字化支撑引领高等教育现代化。

IP:20.75.5.*

唔哩热点APP介绍

APP图标

7777788888精准APP名:唔哩热点

版本:V7.86.493

更新时间:2024-09-22 15:18

黄大仙今晚必开一肖这是一个功能强大的最精准澳门天天彩资料APP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:党全面领导高等教育科学研究,必须坚持目标导向,观大势、谋全局、抓根本,为高校科研工作提供强有力的政治、思想、组织保障。

123969澳门资料大全APP介绍

APP图标

新澳门2024年资料大全管家婆APP名:唔哩热点

版本:V6.89.458

更新时间:2024-09-22 20:13

新澳门精准的资料大全这是一个功能强大的澳门资料大全免费澳门资料大全APP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:要进一步提升教育开放的层次和水平,促进优质教育思想、教育体系和教育标准建设。

新澳一肖一码100免费资枓APP介绍

APP图标

新澳门资料大全正版资料玉兔东升APP名:唔哩热点

版本:V3.47.804

更新时间:2024-09-22 13:15

澳门免费公开资料大全这是一个功能强大的资料大全正版资料下载APP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:引导差序发展格局,提升高等教育高质量发展新活力。

澳彩资料免费长期公开APP介绍

APP图标

澳门精准资料大全免费经典版更新APP名:唔哩热点

版本:V7.25.966

更新时间:2024-09-22 14:14

二四六香港资料期期准117图片这是一个功能强大的澳门精准正版资料免费看APP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:坚持党的全面领导,提升高等教育高质量发展新高度。

新澳门精准免费资料查看APP介绍

APP图标

澳门一肖一码100APP名:唔哩热点

版本:V7.59.917

更新时间:2024-09-22 20:19

62109澳门资料查询最新这是一个功能强大的2024资料大全正版资料APP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:高等教育系统内部的各个族群由于人员类型不同、建成契机不同,本身就具备多样的可供彼此链接的“锚定点”,可以勾连起平行、竞争、合作、监督等多元非线性关系,甚至会形成网络化结构。

天天六开彩澳门资料大全APP介绍

APP图标

2024澳门六开彩最简单处理APP名:唔哩热点

版本:V8.86.376

更新时间:2024-09-22 24:23

王中王一肖一特一中一MBA这是一个功能强大的2024资料精准大全APP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:增强高等教育系统内部结构的异质性,保持差序发展格局,需要兼具分类发展理念和支撑多元发展的结构。

澳门天天开彩期期精准APP介绍

APP图标

2024年香港正版资料免费大全APP名:唔哩热点

版本:V1.12.326

更新时间:2024-09-22 15:15

600图库大全免费资料图2024这是一个功能强大的新奥门资料大全免费新鼬APP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:二是鼓励校地合作,努力构建起合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的长效机制。

2024澳门特马今晚网站APP介绍

APP图标

2024澳门管家婆资料正版大全APP名:唔哩热点

版本:V6.66.684

更新时间:2024-09-22 16:18

2024新澳免费资料大全这是一个功能强大的四肖八码精准资料期期准iAPP,可以帮助你完成各种任务。包括最新24小时热点资讯,今日最新:优化高等教育系统开放布局要坚持“四个面向”:面向人民群众的需求、面向全球教育前沿、面向服务经济发展、面向国家重大需求。